القائمة الرئيسية

الصفحات

أخبار

برنامج تعليمي لمدرس الموسيقى المرحلة التحضيريّة

برنامج تعليمي لمدرس الموسيقى المرحلة التحضيريّة

برنامج تعليمي لمدرس الموسيقى المرحلة التحضيريّة
مدرس الموسيقى
 1. المرحلة التحضيرية - الموسيقى والأطفال برنامج خاص للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3.5 و 8 سنوات ، والذي يتيح لهم الفرصة للتعرف على الموسيقى ومقطوعاتها. تُعلّم الأطفال اختصاصيًا في التربية الموسيقية للأجيال الشابة ، حيث تشرح لهم أهمية الموسيقى العقلية والروحية والاجتماعية والعاطفية ، وتساعد على تحسين الوعي الشخصي للأطفال والتعبير عنهم. الأطفال ، من الولادة إلى 8 سنوات من العمر.

خلال هذه المرحلة ، نهدف إلى تحقيق كل هدف من الأهداف التالية: • ساعد الأطفال على تطوير الاستماع إلى الموسيقى ، وبالتالي تطوير فهم وتمييز أفضل لكيفية استخدام الأصوات والتراكيب الموسيقية (مثل الألحان والإيقاعات) كوسيلة للتعبير البشري. • امنح الأطفال الفرصة لتجربة تجارب موسيقية استكشافية أصيلة تحفز تفكيرهم الموسيقي وتساعدهم على تطوير قدراتهم الإبداعية والإبداعية. • إشراك الطفل وتشجيعهم على تعلم كيفية استخدام الأداة الموسيقية الأكثر ملاءمة

2. المرحلة الأولية - للأجيال من 9 إلى 13 سنة
هذه الخطوة ضرورية للغاية ومهمة للغاية في عملية تلميع التلميذ الموسيقي والكشف عن موهبته ، حيث إنها ستمكن الطالب من أن يكون موسيقيًا ونظريًا وعمليًا ، وتشمل ما يلي:
• فصول فردية أسبوعية ، كل فصل يستمر ثلاثة أرباع ساعة أو ساعة واحدة.
• تدريس الموسيقى النظرية من خلال الدورات السنوية مع ثلاثة مستويات: النظريات التحضيرية ، النظريات الأولى والمستوى الثاني.
• المشاركة في حفلات الطلاب السنوية (حفلة موسيقية).
• المشاركة في الألعاب الجماعية ، من خلال فرق وجوقات المعهد.
• شهادة إجازة سنوية ، شريطة أن يقدم الطالب تقييماً قبل نهاية العام الدراسي وأن ينهي بنجاح دورة نظرية الموسيقى.

اِجتياز المرحلة الأوليّة مشروط بإنهاء الطالب مستويين في الموسيقى النظرية على الأقلّ، ومشاركته في حفلتين موسيقيتين (كونسرتات) وفي أحد الأطر الجماعية (جوقة، تخت شرقيّ، أوركسترا، أو فرق أخرى).

3. المرحلة الوسطى - للأجيال من 14 وحتى 18 سنة
يباشر الطالب تعليمه في هذه المرحلة بعد إنهائه المرحلة الأوليّة، حيث يستمرّ المعهد بمنح الطالب الأدوات النظريّة والعمليّة والتدريب المكثّف، كما يمنح الطالب إمكانيّة التقدّم إلى امتحان التوجيهيّ (البـﭼـروت) في حال تبيّن أنّه مؤهّل لذلك. وتشمل هذه المرحلة ما يلي:
دروس عزف أسبوعيّة تتُراوح بين 60-90 دقيقة، وغالبًا ما يحصل الطالب على درسين في الأسبوع.
متابعة تعليم الموسيقى النظريّة، حيث يحصل الطالب على ثلاث دورات نظريّة سنويّة، تشمل ثلاث مستويات، وهي نظريات مستوى ثالث، رابع وخامس.
المشاركة في حفلات الطلاب الموسيقية السنويّة (كونسرتات).
اِستمرار المشاركة في العزف الجماعيّ من خلال فرق المعهد وجوقاته.
الحصول على شهادة تخرج سنويّة، شرط أن يتقدّم الطالب لامتحان تقييم مع نهاية السنة الدراسيّة وأن ينهي دورة موسيقى نظريّة بنجاح خلال السنة.
يتمّ تحديد ملائمة الطالب للتقدّم لامتحان التوجيهيّ (البـﭼـروت) في الموسيقى مع بداية المرحلة الوسطى (الصف التاسع).

اِجتياز المرحلة الوسطى مشروط بإنهاء الطالب مستويين في الموسيقى النظريّة على الأقلّ، ومشاركته في حفلتين موسيقيتين (كونسرتات) على الأقلّ، وفي أحد أطر العزف الجماعيّ (تخت شرقيّ، أوركسترا، وفرق أخرى) أو في جوقات المعهد.

4. برنامَج الهُواة

من الممكن أخذ دروس الموسيقى للهواة الذين يرغبون في اكتساب المعرفة والتكنولوجيا الموسيقية. يستهدف البرنامج عشاق الموسيقى الذين تبلغ أعمارهم 18 عامًا أو أكثر ، والذين لا يُطلب منهم حضور البرنامج الرسمي للبرنامج التعليمي أو الخضوع لتقييم سنوي.
reaction:

تعليقات